SEVENTH GRADE (séptimo)

Cuarto periodo

 

Audios

    13            14            15

            

Taller de recuperación primer periodo

Por favor desarrollar el siguiente taller en su cuaderno y luego en el espacio de comentarios escribir su nombre y los aspectos más importantes que aprendió del taller. Si tiene alguna duda, también la puede expresar por este medio

SEGUNDO PERIODO

EJES TEMÁTICOS A DESARROLLAR:                                                Grado séptimo

▪ Present simple

▪ Verbs to express interest and likes

▪ Wh- questions

▪ Yes/No questions

▪ Future: be going to

▪ Hobbies

▪ Time expressions

▪ Expressing interests and likes

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

»  I can ask for and give personal information about free-time activities.

»  I can express future plans.

»  I can express likes and talk about hobbies and interests.

Actividades para desarrollar del 04 de mayo al 15 de mayo

Primera semana del 04 al 08 de mayo

Entra al blog y descarga el libro Way to Go en formato pdf, si no tienes acceso al blog solicita las copias que se van a trabajar durante estas dos semanas…

Nota: los audios estarán disponibles en el blog, si no tienes acceso al blog, los puedes solicitar por WhatsApp.

La primera semana trabajaremos las páginas 10 a la 13

What Do You Do in Your Free Time? (page 10)

Busca la página 10 en el libro Way to go y desarrolla las actividades en tu cuaderno:

En la actividad 1 debes escuchar el audio (1) y en tu cuaderno numera las imágenes de la a hasta la e, según el audio; por ejemplo:
1.     Go to the beach (d)

En la actividad 2 debes leer la gráfica y responder las dos preguntas en tu cuaderno.

La actividad 3 no tienes que hacerla.

En la actividad 4 debes mirar el cuestionario que Sara acerca de sus actividades y escribe 8 oraciones diciendo lo que Sara hace y cuando lo hace. Puedes ayudarte con el diccionario.

Recuerda que como Sara es una tercera persona, debemos agregar una s al verbo

Ejemplo: Sara plays sports everyday

Pasa a la página 12

En la actividad 5 debes completar las oraciones en tu cuaderno, para hacerlo, debes volver a la página 11 y leer el cuadro que aparece en la actividad 3.

En la actividad 6 debes responder las preguntas de forma corta, como se muestra en los dos primeros ejemplos. Recuerda el uso de los pronombres; mira el cuaderno para repasarlos.

Por ejemplo does your friend like to play soccer? Yes, he does

Respondo con he porque este es el pronombre que reemplaza a your friend.

Página 13

Para la actividad 7 debes leer el e-mail de Miguel y completar el resumen que se encuentra en un cuadro pequeño a la derecha. Este resumen lo debes escribir en el cuaderno.

En la actividad 8, escucha el audio (2) y escribe sobre cuales actividades de las que se muestran en los dibujos, están ellos hablando. Escribe las oraciones que dicen lo que Juan va hacer y lo que no va hacer.

Actividad para entregar

En el blog, responde la siguiente pregunta y no olvides escribir tu nombre completo

What activities do you like to do in your free time?

Segunda semana del 11 al 15 de mayo

La segunda semana trabajaremos las páginas de la 14 y 15

Página 14 What Are Your Hobbies?

En la actividad 1 debes escuchar el audio (3). Conversación entre Lucas y Patricia y responder las preguntas en tu cuaderno.

La actividad 2 y 3 no la tienen que hacer.

En la actividad 5 debes dibujar el cuadro en tu cuaderno y debes llenarlo con las actividades que tu realizas.

Recuerda que indoor son las actividades que realizamos en espacio cerrado, bajo techo; ejemplo: table tennis y oudoor son las actividades que se realizan al aire libre; ejemplo, Soccer. El cuadro lo deben adornar con dibujos o imágenes recortadas de las actividades.

La actividad 6 no la tienen que realizar

Actividad para entregar: Toma una foto de la actividad 5 y envíala al correo de tu profe o al WhatsApp.

Las próximas dos semanas trabajaremos las páginas 16 a la 19 del libro Way to Go...


Observa con atención el video de explicación y realiza las actividades en tu cuaderno.

Audio 4


Audio 5


Audio 6


SEMANAS DEL 23 JUNIO AL 03 DE JULIO

En las próximas dos semanas debes realizar el siguiente cuestionario acerca del Coronavirus. El cuestionario lo puedes encontrar en Kahoot haciendo click en el link,  debes escribir las preguntas en tu cuaderno con sus correspondientes respuestas. Luego debes hacer el juego en kahoot para lo cual debes ingresar al link, escribir tu nombre y escoger la respuesta correcta, no olvides al finalizar el juego, tomar la foto del pantallazo para enviarlo como evidencia al docente.

Link: https://kahoot.it/challenge/01592120?challenge-id=75c4d7b4-f2f1-4238-a627-0f69bf91ecca_1592918625100


Questions

Recuerden que las siglas CDC significan Centers for Disiase Control (Centros de control de enfermedad).

TERCER PERIODO

Audios

           7                8               9            10            11